Per Clàudia Soler i Laborda (∗)
Tranquil·litat, bon temps i verdor un 6 de juny de 2024, dins el All Hallows de la Dublin City University. En hores, allà reviuríem una autèntica Àgora grega, amb intercanvi d’idees, dubtes, coneixements, experiències, projectes, fraternitat i saviesa vingudes d’arreu d’Europa. Vaig aguditzar els sentits al llarg de tots els moments viscuts. Una companya de l’equip impulsor em va recomanar que no em perdés cap detall de la vivència, i així ho vaig intentar fer. Per a mi era un repte i una responsabilitat defensar el projecte de l’escola, a l’hora que fer vincles amb centres educatius d’arreu d’Europa. Les persones de l’equip Notus-Spain van ser autèntics ambaixadors de la trobada, facilitant al màxim que els tres mestres-professors de Catalunya que presentàvem projecte ens sentíssim partícips en tot moment del que s’anava esdevenint. Moltes gràcies Karsten, Daniel, Joan Antoni i Alba. I moltes gràcies a tot l’equip Democrat de Dublín, organitzador de l’event: Ben, Justin, John, Ebru.
Després de la benvinguda inicial, tocava el torn als livinglabs en petit format. Vaig tenir el plaer de compartir temps i projectes amb Polònia, Estònia i Irlanda, així com també de les valuoses aportacions de la Carme i la Maria de l’equip Eucen, entre d’altres. Deu minuts d’explicació de projecte i deu minuts més de debat amb els presents per la millora de certs aspectes del projecte. Aquí és on es posava de relleu tots els punts forts i les potencialitats del projecte “Read Right-Read Rights”: sorgeix d’un projecte comú d’escola on tothom hi participa, està vinculat amb el Pla Lector de l’escola, el nou currículum i les aportacions de la Xarxa de Comprensió Lectora del Departament d’Educació de Catalunya, promou xarxa a través d’escola-família-entorn,….
La posada en comú en gran grup, on s’hi va afegir Finlàndia, Holanda, Grècia, Portugal, Quebec… va ajudar a refermar la finalitat de la trobada: que ens coneguéssim un xic més, i refinar tots els projectes exposats. La cloenda amb les dues conferències va donar altíssima rellevància al Workshop. Et senties partícip de quelcom molt valuós a nivell educatiu, cada aportació ajudava a ampliar mirades i a visibilitzar nous horitzons. Sacsejada democràtica. Una nova Àgora havia nascut per a mi i per a l’Escola Carrilet.
(∗) Clàudia Soler i Laborda és directora de l’Escola Carrilet de Palafrugell, Catalunya
